В тематической секции свежего номера читайте актуальные материалы о сборе и обработке диагностических данных: знакомьтесь с современными подходами в оценке транспортно-эксплуатационных состояния дорог; вместе с авторами статей анализируйте действующую в РФ нормативную базу; из интервью с Ю.Э. Васильевым узнайте о специфике мониторинга улично-дорожной сети городов.

На обложку мы поместили дорожную лабораторию с диагностическим комплексом RDT-line компании «РОСДОРТЕХ». Данный комплекс является одним из наиболее широко используемых в России инструментов для измерения транспортно-эксплуатационных характеристик автомобильных дорог.

• Секция BIM включает ряд статей, посвящённых решению задач формирования единого координатного пространства на объектах дорожной отрасли, а также автоматизации строительного контроля с применением информационных моделей дорог. Также в секции приводится опыт разработки проектной документации с применением технологии информационного моделирования и даётся обзор существующих британских BIM-стандартов.
• Секция САПР представлена двумя обзорными статьями: описываются новые инструменты САПР IndorCAD, обеспечивающие поддержку технологии BIM, и функциональные возможности системы проектирования водопропускных труб IndorCulvert.
• Секция ГИС представлена обширной статьёй, описывающей меры и стратегии, направленные на снижение негативного воздействия на окружающую среду в рамках экологической политики ГК «Автодор».
• Персона номера — Владислав Михайлович Киншаков, генеральный директор ООО «НПО «Регион» (г. Москва). Именно благодаря таким целеустремлённым людям с прогрессивными взглядами современная диагностика не сводится только к изменению геометрических параметров, а становится закономерным элементом информационного моделирования дорог на этапе эксплуатации.
• Также в этом номере представлен увлекательный обзор самых выдающихся мостов со всего мира за всю историю мостостроения.

Скачайте свежий номер журнала в формате PDF или закажите печатную версию на свой адрес.

Желаем вам приятного и познавательного чтения.